他是行业翘楚，辅导员职业能力大赛勇夺桂冠，师生骄傲，名誉八皖；他身兼四职，在学生工作和团委事务间自如穿梭，求真务实，奋进创新；他为师为父，心系学生照看女儿游刃有余，以一当十，温情暖心。他就是同学们眼中的“好兄长”、“好前辈”——历史与社会学院辅导员、团委书记宫超。他以幽默风趣、自强不息的生活态度；兢兢业业、立志高远的工作精神影响了一批批学生，为他们的发展之路指明方向。
“将每一位学生都放在心上”
宫老师在辅导员的岗位上辛勤耕耘。于他而言，辅导员是他最骄傲的角色之一。在安徽省2017年辅导员职业能力大赛中，宫老师凭借扎实的工作基础、流畅的语言表达和良好的精神风貌，夺得省特等奖。继而，在华东片辅导员大赛中又获得一等奖。尽管赛前的准备十分辛苦，但在他眼中，真正有效而充裕的准备来自于日常的点滴积累，“苟有恒,何必三更眠五更起；最无益,莫过一日曝十日寒。我入职以来的所有工作经历都可以算作这次比赛的准备”。作为校首届十佳辅导员，宫老师坦言，自己从不靠死记硬背来应对比赛，对学生的责任心和多年来的工作经验才是制胜的法宝。
辅导员的工作任务繁杂琐碎，碰到的棘手情况是更是无法预料，而对于一个有丰富经验的辅导员来说，比赛时的案例分析早已烂熟于心、信手拈来。他说，作为孩子们的辅导员，一定要将每一位学生都放在心上，一个也不能少。腿摔伤的学生需要回家休养，宫老师亲自开车把学生送到汽车站，将学生的一切安顿好，来不及吃一口热饭就得匆匆赶回学校。“恰好我有车，又何必找出租车来回折腾呢？”2009级历史学的袁帆同学因为生病，他一口气背她上五楼，并再三叮嘱她好好休息；对于有紧急情况需要回家的学生，宫老师总是尽可能提供帮助。像这样的“小事”不胜枚举。“举手之劳，即使换一位辅导员老师，我相信他也会悉心照料好学生的。”将真情融入班级，用爱心服务学生成长。作为集体的带路人和精神导师，宫老师制度立班、党团强班，学风正、班风淳，特色明，成就显著。14级历史学有110位学生，来自于五湖四海，这110名学生性格迥异，家庭条件和背景千差万别。在课余生活之中，宫老师总是十分注重关心学生的内心世界，善于观察和了解每一位学生的心理变化，加强心理疏导，从不遗漏或放弃一个学生，不让一个学生掉队。从而使14历史学这个班级体更具有凝聚力，向心力，行动力。可以说，14历史学每次进步的背后都包含着宫老师辛勤的汗水。
“让爱传承下去是我最大的心愿”
宫老师始终将学生的安全放在首位，在贯彻安全第一的前提下，开展暑期社会实践活动。在他担任团委书记时，历社学院多次获得暑期实践优秀组织奖。为了拓宽大山里孩子的视野，2012年7月，宫超老师带领团队亲赴位于革命老区岳西县的方边希望小学，并在此建立起暑期社会实践基地，每年暑假组织大学生队伍开展圆梦爱心支教活动。正值盛夏，天气燥热异常，一行人耐住头晕目眩，咬牙坚持了六个多小时的车程，来不及吃饭，宫老师就和希望小学的领导老师就支教活动的具体安排和注意事项开了一个简单的交流会。七八月份的乡下，各类蚊虫乱窜，没有空调，没有随身的电风扇，校长林海看到宫超老师带着学生顶着酷暑忙前忙后，甚为感动。林海说，“有不少高校的学生来我们这支教，安师大的同学是我见过的支教学生中素质最高的，去年你们学生来了之后帮我们打扫校园，最后走的时候不但带走了自己的行李，也带走了自己的垃圾。”这是对学生的肯定，也是对院团委工作的鼓励，展示了我校大学生志愿者优秀的精神风貌和实践素养。为了让学生在实践中长才干，支教活动不仅是在课堂上，还深入到山区学生的生活中，比如有关山区儿童“自护教育调研”等。作为院团委书记，宫超老师积极完善暑期社会实践的后续工作，邀请方边希望小学代表来我校参观，并与芜湖市延安小学和师大附小进行结对帮扶，将爱心扶助落到实处。宫老师表示，“让爱传承下去是我最大的心愿。现在我们能做到是一小部分，但坚持下去，就是一大部分。这些孩子来到我们学校参观，也许就在心里埋下考大学的信念。”凝聚点滴爱心将会化为十字路口上的指路明灯，引领大山孩子的前行之路，重塑留守儿童信心，帮助他们积极面对生活。
“为师者，所传授的是品格”
在和记者谈到人生导师时，宫超老师直言对他影响最大的是其研究生导师肖建新老师。上学时，肖老师便强调“做学问的态度和做人、做菜是一个道理，只有认真对待，方能有所成”。“肖老师对教学工作的精益求精、对细节的严格要求、对论文措辞的精雕细琢都影响着我现在的学习和工作态度，不敢马虎懈怠。”现在自己走上工作岗位，切身感受到老师的教诲终身受益，人生中能遇到几位好的导师是一笔珍贵的财富，时代更迭，主体变了，而优秀的精神品质在任何时候都将被吸收，为师者，所传授的最为宝贵的是品格。我会把“努力成为学生的的知心朋友和人生导师”作为座右铭。校第三届十佳青年志愿者、14级历史学班长楚子轩说：“宫老师身上的优良品质，无一不激励着我们不断前行。他的无私奉献，为我们创造了做得更好更优秀的资源与条件。”而正是这种无私奉献，做事讲求原则的生活态度，为我们树立了一个很好的榜样，让我们无论是在学校里还是在社会中做事都能讲求原则，守规矩。正是因为这种插柳树人、关心学生的责任心和全心全意为学生服务的工作态度，宫老师所带的2009级历史学专业获得校“十佳班集体”和“五四红旗团支部”等荣誉，所带2014级历史学专业获2015-2016年度校“十佳班集体”荣誉称号。2009级历史学专业班长，现被清华大学录取为新闻传播学博士生的梁骏接受采访时表示，“宫超老师是一个非常懂得尊重学生个体差异与诉求，善于沟通和乐于接纳学生的一位辅导员。在班级管理上，要求班委做好沟通桥梁的作用，对于班级同学，主张个性发展，所以我们班很多同学读研都换了专业，就业方向也比较广。”授的是理，塑的是心，他的乐观自信，让学生相信即使再大的困难，也终会柳暗花明。
“要么不做，要做就要做到最好”，是男儿自强的意志；“要做一流的辅导员”，是征战赛场破釜沉舟的决心；“我不可能为了比赛而抛弃我的学生”，是甘为人梯的敬业奉献。平易近人，是学生的知心朋友；意气风发，是学生工作的佼佼者，卓尔不群，勾勒出独特的人格魅力。
（校记者团 谈舒钰方雅致王扣扣）