微视频记录大美好—— 记安徽久心文化传播有限公司大学生创业团队

　　“从你记事起，有哪些难忘的回忆呢？”这是采访中安徽久心文化传播有限公司负责人方旭向记者提出的问题。时间如同汹涌的洪水，冲刷着脑海深处的记忆，方旭和他带领的团队却想要用自己的方式，用镜头记录生活，用影像留住成长故事。这是属于他们的创业激情，也有他们想要在时间时空中存储的记忆，那里珍藏着很多脚下走过的路、沿途见过的人还有路边美丽的景。这样一群致力于珍藏美好回忆、守住难忘情怀的人走到一起组成团队，他们有着一个共同的名字：安徽师范大学2017年度十佳创业团队之一——安徽久心文化传播有限公司大学生创业团队。
　　拼搏的青春闪闪发光
　　旁人眼中的方旭一直坚持用镜头去记录别人，可这却不妨碍他 对 自 身 多 种 角 色 的 拿 捏 把握。课堂上，他是老师称赞的“三好学生标兵”；生活里，他是同学们信赖的“及时雨”，“学霸”、“硬汉”、“创业团队队长”，这些都是这个 90 后大男孩身上特有的标签。凭借独特的专业优势和过硬的摄影技术水平，进入大学的方旭加入了安徽师范大学大学生记者团，奔波在校内各类热点新闻的一线上，其摄影作品曾入选“华光杯”海峡两岸全国大学生摄影大赛，在专业技能的锤炼上，他交上了满意的答卷。“我一直认为一切得靠自己，我不喜欢被束缚。”这是方旭和记者交流时的第一句话，在这个大男孩看来，无比艰辛的创业路只是见证自身成长的证明。
　　文化传播类的公司不像其他创业团队那样可以很快站稳脚跟，因此方旭没敢把这个念头告诉父母，而是独自在心里筹划。他告诉记者，“传播类项目的运营虽然不需要太多资金的周转，但完成一个项目，东奔西跑是必不可少的。”从过去只是负担自己的生活费到开始为创业梦想打拼，这种突如其来的转变，让最初的方旭有些无所适从，“在别人休息的时候挑灯夜战，日子虽然难熬，却是打心眼里激动。”从事学生工作期间，方旭结识了很多老师，创业之初，老师们给了他很大鼓励和帮助，能够成功注册公司，他最感激的就是身边老师的关爱与支持。文化传播类公司的客源和商场的顾客不同，每一单合作都基于对方的认同感上，这也是创业过程中的首要难题，他坦言：“多亏了老师的指导，我才开始在懵懂中生根发芽，创业才算是走上了正轨。”终于，2016 年暑假，安徽久心文化传播有限公司正式注册。
　　藏在镜头里的记忆时光
　　大一参与暑期社会实践时，一次偶然机会，方旭在黄山岩寺采访抗战老兵。采访中，老兵的一句话让他印象深刻，“我希望自己的经历能被后人记录下来，写成一本书，让更多的人知道我们过去抵御外敌的故事。”那时他就在想，“为什么不用视频去记录呢，视频不比书本更加直观吗？”他觉得自己应该做些什么。对于方旭来说，利用自己的专业优势，用视频去记录生活中的一些有趣的事情已经成为了他必不可少的习惯。有一次整理东西，方旭翻出了自己曾经的毕业照，那些照片指引着他回想过往的一些经历，只是这些经历已经变得模糊，他也在思考，“为什么不用视频把这些回忆记录下来呢？”伴随着 2016 年公司的注册，这个埋藏在他心里一年的想法终于付诸实践。
　　创业的道路，从来就不会是一片坦途，方旭说：“真正在社会上打拼，自己才发现是没有人替你遮风挡雨的，遇到难题我也会焦虑。”公司刚开始运营时，没有稳定的客源，团队成员金舟、侯欣余等只能和方旭一起“哪里有单子就往哪里跑”。用视频记录从幼儿园，到小学、初中、到高中的重要时间节点的想法比较新颖，但如何说服学生家长和学校成了一道难题。一有时间，他就在一些学校宣传自己“成长微记录”的想法，芜湖、滁州等地的多所学校都留下他的足迹。他的家乡——安徽滁州，当地新锐私立学校成了他的首个伯乐。从安徽师范大学距离滁州的新锐私立学校并不是很远，150公里的距离，有时是和团队成员一同前往，有时是孤身一人，这条道路，方旭记不清已经走了多少遍。闭门羹也好，敷衍也罢，他一点一点地跟校方和领导介绍项目的优势和意义，新锐私立学校的各个年级主任都认识他。“多亏了一直来的坚持，我们才有了自己的品牌项目。”一年多的时间下来，方旭吸引了约6000个孩子的参与，“成长微记录”项目在今年暑假真正走上了正轨，新锐私立学校也成了该项目的主战场，在学校暑假开展活动时，团队带着孩子们拍摄了第一次的微视频。镜头下记录的不仅是一部时光收录视频，更是一部求学纪录片。曾有人说，一人的气质藏着他走过的路、看过的书，对于方旭而言，“童稚难在，它应该藏在这些记忆时光的动态影像里。”
　　追梦的脚步愈行愈远
　　无论是学校的社团活动，还是自己的外出实习，方旭接触到了各式各样的采访对象，可偏偏面对孩子时的时候，让他有些措手不及。有些小朋友说话不是很清晰，和这些孩子们沟通的时候有很大困难，他必须要耐住性子、仔细听小朋友讲话，磕磕绊绊的交流过程中方旭也会被这群孩子逗乐。“孩子们看到很多东西都很新奇，我们能做的也就是在他们的童年阶段给他们留下一个美好的回忆。”如今大四的方旭，正带领着团队的一些成员在滁州进行“成长微记录”的视频拍摄，在他看来，记录别人的故事也能带给自己感动，创业也是一种 ‘进修’，不仅在专业技能上，还在于塑造丰富的内心上。
　　与方旭有着同样看法的团队成员何修豪也是在创业实践中收获满满。在公司与滁州新锐私立学校达成协议后，朱永新教授倡导的“新教育”理念在滁州新锐私立学校试点，团队承担了此次活动的新闻采集工作，负责资料收集和写作稿件的就是何修豪。在此之前，何修豪对于“新教育”没有过多的了解，写稿前，他搜集了大量有关“新教育”的资料，也因为这样的机会，他得以正确认识”新教育”的概念，何修豪把这种感受称为“获得感”。他直言：“课堂上和专业书籍中我们能获得的太少太少，真正可贵的是我们用实践中的经验来丰富自己，创业不等于挣钱，参加比赛也不仅是为了名利，我们从事新闻传播的一定要保持一份情怀。”公司名称从“传媒”到最终确立的“文化传播”，和其他传媒公司不同，这个团队始终坚持情感的投入。一部有情怀的回忆纪录片，一段夹杂喜悦与感动的成长微视频，他们在给别人带去感动的同时，也收到同样感动的回馈。
　　采访结束时方旭还冲记者开了个玩笑，“上午去采访小朋友，下午采访了准备高考的大朋友，晚上就轮到自己被人采访了。”白天拍摄，熬夜加班剪辑是团队成员们的常态。只是这种疲倦在看到剪出的视频成品、看着画面里孩子们的纯真灿烂的笑脸的瞬间便烟消云散。机会总是留给坚持在路上的追梦者，等目前在滁州的拍摄计划完成后，团队就要为2017 年度“青苗杯·中建智立方”安徽省项目群英会比赛做准备，追梦的脚步不断加快，他们把美好的回忆留给了别人，未来也会把美好留给他们。
　　（校记者团 方雅致 王梦学 吴琨）